बाल विकास एवं शिक्षण विधियाँ
Child Development & Pedagogy
क) विषय-वस्तु – बाल विकास
A) Content – Child Development
🟠 हिंदी
- बाल विकास का अर्थ, आवश्यकता एवं क्षेत्र
- शारीरिक विकास
- मानसिक विकास
- संवेगात्मक विकास
- भाषा विकास
- अभिव्यक्ति क्षमता का विकास
- सृजनात्मकता एवं सृजनात्मक क्षमता का विकास
- बाल विकास के आधार: वंशानुक्रम
- वातावरण: पारिवारिक, सामाजिक, विद्यालयीय, संचार माध्यम
- अधिगम (सीखने) का अर्थ, प्रभावित करने वाले कारक, प्रभावशाली विधियाँ
- थार्नडाइक के सीखने के मुख्य नियम एवं अधिगम में उनका महत्व
- थार्नडाइक का प्रयास एवं त्रुटि का सिद्धान्त
- पैवलव का सम्बद्ध प्रतिक्रिया का सिद्धान्त
- स्किनर का क्रिया प्रसूत अधिगम सिद्धान्त
- कोहलर का सूझ या अन्तर्दृष्टि का सिद्धान्त
- प्याजे का सिद्धान्त
- व्योगास्की का सिद्धान्त
- सीखने का वक्र: अर्थ एवं प्रकार
- सीखने में पठार का अर्थ, कारण एवं निराकरण
- शिक्षण का अर्थ तथा उद्देश्य, सम्प्रेषण
- शिक्षण के सिद्धान्त, शिक्षण के सूत्र
- शिक्षण प्रविधियाँ, शिक्षण की नवीन विधाएँ (उपागम)
- सूक्ष्म शिक्षण एवं शिक्षण के आधारभूत कौशल
- शैक्षिक समावेशन से अभिप्राय, पहचान, प्रकार, निराकरण
- अपवंचित वर्ग, भाषा, धर्म, जाति, क्षेत्र, वर्ण, लिंग
- शारीरिक दक्षता: दृष्टिबाधित, श्रवणबाधित एवं वाक्/अस्थिबाधित
- मानसिक दक्षता
- समावेशन के लिए आवश्यक उपकरण, सामग्री, विधियाँ, TLM एवं अभिवृत्तियाँ
- समावेशित बच्चों का अधिगम जाँचने हेतु Tools एवं तकनीकी
- समावेशित बच्चों के लिए विशेष शिक्षण विधियाँ यथा ब्रेललिपि आदि
- समावेशी बच्चों हेतु निर्देशन एवं परामर्श: अर्थ, उद्देश्य, प्रकार, विधियाँ
- परामर्श में सहयोग देने वाले विभाग/संस्थाएँ
- मनोविज्ञानशाला उ०प्र०, प्रयागराज
- मण्डलीय मनोविज्ञान केन्द्र (मण्डल स्तर पर)
- जिला शिक्षा एवं प्रशिक्षण संस्थान में प्रशिक्षित डायट मेण्टर
- समुदाय एवं विद्यालय की सहयोगी समितियाँ
- बाल-अधिगम में निर्देशन एवं परामर्श का महत्व
🔵 English
- Meaning, Need and Scope of Child Development
- Physical Development
- Mental Development
- Emotional Development
- Language Development
- Development of Expression Ability
- Development of Creativity and Creative Ability
- Bases of Child Development: Heredity
- Environment: Family, Social, School, Media
- Meaning of Learning, Influencing Factors, Effective Methods
- Thorndike's Main Laws of Learning and Their Importance
- Thorndike's Trial and Error Theory
- Pavlov's Classical Conditioning Theory
- Skinner's Operant Conditioning Theory
- Kohler's Insight / Gestalt Theory
- Piaget's Theory of Cognitive Development
- Vygotsky's Socio-Cultural Theory
- Learning Curve: Meaning and Types
- Plateau in Learning: Meaning, Causes and Remedies
- Meaning and Objectives of Teaching, Communication
- Principles of Teaching, Maxims of Teaching
- Teaching Techniques, Modern Approaches to Teaching
- Micro-Teaching and Basic Teaching Skills
- Meaning, Identification, Types and Remedies of Educational Inclusion
- Deprived Groups: Language, Religion, Caste, Region, Colour, Gender
- Physical Disabilities: Visually Impaired, Hearing Impaired, Speech/Orthopaedic Impaired
- Mental Ability / Intellectual Disability
- Tools, Materials, Methods, TLM and Attitudes Required for Inclusion
- Tools and Techniques for Assessing Learning of Inclusive Children
- Special Teaching Methods for Inclusive Children (e.g. Braille Script)
- Guidance and Counselling for Inclusive Children: Meaning, Objectives, Types, Methods
- Departments/Institutions Supporting Counselling
- Psychology Lab U.P., Prayagraj
- Divisional Psychology Centre (Divisional Level)
- Trained DIET Mentor in District Institute of Education and Training
- Community and School Support Committees
- Importance of Guidance and Counselling in Child Learning
ख) अधिगम और अध्यापन
B) Learning and Teaching
🟠 हिंदी
- बालक किस प्रकार सोचते और सीखते हैं
- बालक विद्यालय प्रदर्शन में 'असफल' होने के कारण
- अधिगम और अध्यापन की बुनियादी प्रक्रियाएँ
- बालकों की अधिगम कार्यनीतियाँ; सामाजिक क्रियाकलाप के रूप में अधिगम
- अधिगम के सामाजिक संदर्भ
- एक समस्या समाधानकर्ता और एक 'वैज्ञानिक अन्वेषक' के रूप में बालक
- बालकों में अधिगम की वैकल्पिक संकल्पना
- अधिगम प्रक्रिया में बालक की 'त्रुटियों' को समझना
- बोध और संवेदनाएँ
- प्रेरणा और अधिगम
- अधिगम में योगदान देने वाले कारक: निजी एवं पर्यावरणीय
🔵 English
- How Children Think and Learn
- Why and How Children 'Fail' to Achieve Success in School
- Basic Processes of Learning and Teaching
- Children's Learning Strategies; Learning as a Social Activity
- Social Contexts of Learning
- Child as a Problem-Solver and a 'Scientific Investigator'
- Alternative Conceptions of Learning in Children
- Understanding Children's 'Errors' as Significant Steps in Learning
- Cognition and Emotions
- Motivation and Learning
- Factors Contributing to Learning: Personal and Environmental